Pamoka stebint, jaučiant, aktyviai veikiant

Mokiniai iš prigimties linkę veikti, todėl jiems būtina medžiaga šiam polinkiui ugdyti. Tai įmanoma, kai ugdymas grindžiamas praktiniais užsiėmimais. Tad, nusprendę paįvairinti kasdienes pamokas, penktadienį geografijos mokytis su šeštokais persikėlėme iš klasės į „Briedžių taką“.
Mokiniai kompaso pagalba nustatė pasaulio kryptis, įvertino medžių rūšinę įvairovę, išmoko apskaičiuoti medžių amžių pagal nesudėtingą formulę, kurią siūlo švedų miškininkai. Kiekvienas apskaičiavo savo žingsnių poros ilgį ir pažadėjo apskaičiuoti atstumą nuo mokyklos iki namų.
Atlikę geografines užduotis, klausėmės legendos apie Širvintų miestą, kurią įgarsino lietuvių kalbos mokytojas R. Zibalas. Sužaidę keletą judriųjų žaidimų, grįžome į mokyklą.
Veiklos, turinčios kuo glaudesnį ryšį su tikrove, anot mokinių, daro didžiulį motyvuojantį poveikį. O ir pamokos prabėgo taip, tarsi lėktuvo skrydyje būtų įveikiami atstumai.