„Mokausi sau“

Lapkričio 23 d. progimnazijoje vyko ugdymo, -si diena – asmeninės mokinio pažangos refleksija „Mokausi sau“. Vyko mokinių, pasirinkusių tobulinimosi sritis pagal asmeninio tobulėjimo ratą (toliau – ATR) ir mokytojų, švietimo pagalbos specialistų, administracijos susitikimai- konsultacijos, ugdymo karjerai specialistės pasiūlytos veiklos (savęs pažinimo, gebėjimų testai), socialinė veikla ir dviejų pamokų trukmės klasės valandėlė. Iškelti ugdymo dienos tikslai:

• mokyti vaikus planuoti savo mokymąsi,
• ugdyti mokinių atsakomybę už savo pasiekimus,
• stiprinti jų savarankiškumą,
• teikti mokiniams mokymosi pagalbą (mokytojų, švietimo pagalbos ir karjeros specialistų, klasių vadovų),
• padėti mokiniams geriau pažinti save, savo gebėjimus, nustatyti profesinius polinkius,
• atlikti bendruomenei naudingą socialinę veiklą.

Šios dienos išskirtinumas – kiekvienas mokinys turėjo pats susidaryti ir iš anksto su mokytojais, karjeros specialiste,  švietimo pagalbos specialistais ir klasės vadovu suderinti savo tos dienos tvarkaraštį. Kiekvienas mokinys turėjo tartis su mokytojais, karjeros specialiste, švietimo pagalbos specialistais ir savo tvarkaraštį derinti nuo lapkričio 14 dienos iki lapkričio 22 d. (imtinai). Mokiniui nepavykus suderinti savo tvarkaraščio su mokytojais, jam talkino klasės vadovas. Konsultacijoje vienu metu dalyvavo skirtingų klasių ir koncentrų mokiniai, pavyzdžiui, 5-kai su 8-okais ir pan.

Konsultacijose buvo aptariami mokinio suplanuoti žingsniai siekiant pažangos (ATR lapai), aiškinamasi, ko mokinys nemoka, kokios pagalbos jam reikia, buvo atliekamos užduotys tų temų, kurių mokinys nesupranta, kūrybinės užduotys, teikiama kita pagalba mokantis.

Kokias veiklas mokinys galėjo rinktis (pagal poreikį):

• 2 arba 3 konsultacijas su mokytojais, kurių dalykus tobulinti jis pasirinko;
• karjeros specialisto konsultaciją (savęs pažinimo, profesijos pasirinkimo testai),
• paprastesnius savęs pažinimo testus galima buvo atlikti ir klasės vadovo kabinete,
• psichologo grupinę konsultaciją,
• specialiojo pedagogo grupinę konsultaciją;
• socialinio pedagogo grupinę konsultaciją;
• socialinę veiklą;
• progimnazijos administracijos konsultaciją rūpimais klausimais (apie mokymąsi, namų darbų krūvius, klasės tarpusavio santykius, kurie trukdo mokytis ir pan.)

Šiandien mokiniams buvo sudaryta galimybė pasirinkti įvairias socialines veiklas, pavyzdžiui, ruoštis kalėdinei miesto šventei „Įženk į Kalėdų karalystę“: gaminti karūnas sau ir ruošti dovanėles Širvintų rajono socialinių paslaugų globos centro, Širvintų parapijos globos namų gyventojams,  eksponuoti mokinių dailės darbų parodas, puošti mokyklos langus simboliniais karalių ir karalienių motyvais, snaigėmis, pageidaujantys galėjo talkinti valant mokyklos kiemą nuo sniego.

Daugumai mokinių patiko jiems suteikta laisvė rinktis veiklas, jiems sekėsi tartis su suaugusiaisiais dėl savo tvarkaraščio ir pasirenkamų veiklų, patiko pasiūlytos socialinės veiklos, ruošimasis šventiniam laikotarpiui, o pavieniams mokiniams pritrūko savarankiškumo arba dar reikia išmokti laikytis duoto žodžio ir susitarimų.

Kalbinti mokiniai ir mokytojai norėtų tokio formato ugdymo dieną pakartoti pavasarį, kad viskas vyktų dar organizuočiau ir sklandžiau.

Progimnazijos administracijos informacija