Dalykų integracija padėjo kūrybiškai paminėti Aukštaitijos ir Žirgo metus
Šiuolaikinis mokytojas, įgyvendindamas atnaujintą ugdymo turinį, kasdien ieško naujų mokymo metodų, kurie mokiniams būtų patrauklesni, priimtinesni, įdomesni ir stiprintų mokymosi motyvaciją. Integruotos pamokos – vienas iš mokymo metodų, kuris didina mokinių motyvaciją, skatina kūrybiškumą bei aktyvų dalyvavimą pamokose. Kadangi LR Seimas, atsižvelgdamas į istorinės, kultūrinės, socialinės atminties išsaugojimo svarbą ir prioritetus, nusprendė paskelbti 2023-iuosius Aukštaitijos ir Žirgo metais, todėl Širvintų „Atžalyno“ progimnazijoje spalio 18-ąją buvo organizuota integruoto ugdymo diena, skirta Aukštaitijos ir Žirgo metams.
Pasak integruoto ugdymo dienos iniciatorių, šią dieną norėta naujai pažvelgti į Aukštaitijos istoriją ir kultūrą, atrasti naujų formų, skatinančių pažinti šį regioną, pamatyti ir atrasti aukštaitiškos tapatybės ženklų, akcentuoti išskirtinę žirgo reikšmę Lietuvos istorijoje ir kultūroje (ypač papročiuose, tautosakoje), atkreipti dėmesį į žirgo simbolio svarbą Lietuvos heraldikoje. Be abejo, mokytojai rinkosi vieną iš dviejų temų – Aukštaitijos arba Žirgo. Integruotu ugdymu siekta derinti dalykų/ugdymo sričių turinį bei stiprinti kolegialų mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų bendradarbiavimą.
Spalio 18 d. kiekvienai klasei buvo organizuota po du integruotų pamokų ciklus. Pamokos vyko tokiu pat laiku kaip ir įprastos, tik vietoje penkių ar šešių atžalyniečiai tądien turėjo po dvi ilgąsias pamokas ir vieną refleksiją. Integruotose pamokose dalyvaujantys mokiniai ir jas vedę mokytojai galėjo nepaisyti skambučio: jų pamoka užtruko pusantros valandos, o ne 45 minutes. Visos integruotos pamokos turėjo savo temą, jose dirbę du mokytojai derino skirtingus dalykus. Pamokos vyko ne tik kabinetuose, bet ir koridoriuose, netradicinėse erdvėse, fojė, menų kiemelyje, sporto salėje, edukacinėse erdvėse, Širvintų I. Šeiniaus viešojoje bibliotekoje, Širvintų ŽŪB „Žirgynas“ ir t. t.
Integruotose pamokose dirbo 24 progimnazijos mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai, pedagogams talkino žmonės iš išorės. Tai Širvintų I. Šeiniaus viešosios bibliotekos projektų vadovė Dalia Taparauskienė, 7B klasės mokinio mama Sonata Motiejūnienė, Paparčių vargonininkas Viktoras Zujus, ŽŪB „Žirgynas“ vadovė Gedvilė Vinslauskaitė, sveikatos priežiūros specialistė Agnė Križanauskienė.
5-8 klasių mokiniams buvo pasiūlyti šie pamokų ir užsiėmimų ciklai: „Kuo garsi Aukštaitija?“, „Senovės aukštaičių gyvenimo būdas ir medicina“, „Aukštaitijos regionas. Kryžiažodžių sudarymas“, „Lietuvių liaudies pasakos su dainuojamaisiais intarpais“, „Žirginio sporto rūšys“, „Arklininkystė. Karališkosios Askoto žirgų lenktynės“, „Žirgas heraldikoje“, „Edukacinė išvyka į Širvintų ŽŪB „Žirgynas“, „Lankstinuko apie žirgų priežiūrą kūrimas“, „Senoviniai matavimo vienetai. Loginiai galvosūkiai žirgo tematika“, „Pano arba reljefų žirgo tematika kūrimas“, „Aukštaičių žaidimai, rateliai, dainos“, „Žirgo motyvo ir aukštaitiškos juostos dermė senuosiuose baltų mitiniuose įvaizdžiuose“, „Taškinė simetrija senuosiuose baltų raštuose“, „Aukštaitijos savasties ženklai, tradicijų ir papročių kismas“, „Žirgas kino mene“, „Žirginio sporto rūšys. Kryžiažodžiai“, „Žirgo motyvas ir jo svarba lietuvių liaudies dainose“, „Žirgas lietuvių ir rusų kultūroje“.
Progimnazijos aplinka sudarė galimybę integruoti visų mokomųjų dalykų pamokas, ugdytiniai gebėjo atlikti įvairių tipų užduotis. Mokiniai ir mokytojai įsitikino, kad dalykų integracija mokymąsi daro aktyvesnį, kūrybiškesnį, padeda lengviau teorines žinias susieti su gyvenimiška patirtimi bei aplinka, kurioje mokoma(si). Tiek kabinetuose, tiek netradicinėje erdvėje vykusios pamokos vaikams suteikė daug teigiamų emocijų, o mokomoji medžiaga jiems buvo įdomesnė ir suprantamesnė.
„Galima drąsiai sakyti, kad toks integruotas mokymas ne tik praturtino atnaujintą ugdymo turinį, bet ir leido mokiniams patirti mokymosi prasmę bei džiaugsmą. Malonu, jog mokytojai ir mokiniai išbando naujas mokymosi formas, ieško ir suranda neįtikėčiausių tarpdalykinių sąsajų“, – apibendrinusi trečiadienio veiklas, sakė Širvintų „Atžalyno“ progimnazijos direktorė Jūratė Stankevičienė.
Mokytojas Romas Zibalas
